王雪梅，刘映萍，陈海欧

    (中国科学院大学深圳医院(光明) 广东深圳518107)

    静脉输液是一种临床常用的护理技术和基础治疗手段，其原理是利用大气压和液体的压力将适量的电解质、无菌液体等药物通过静脉血管输入体内，达到治疗目的[1]。因其具有给药快、起效快的特点，在治疗疾病和抢救危重患者时作用显著，应用普遍。相关数据显示，静脉注射导致药品不良反应比重高于其他因素[2]。静脉输液过程中发生的反复穿刺及输液不良反应如静脉炎、药物外渗、感染等情况不仅加重患者生理和心理上的痛苦，也增加了治疗成本，是影响护患关系和谐的重要原因[3]。同时，静脉输液质量也能反映护理质量水平，与患者治疗满意度息息相关。目前，静脉输液质量愈发受重视，但临床静脉输液治疗仍缺乏系统、完整、具体性的指导规范。规范化健康教育的细节化护理为护理工作提供了规范化、系统性、全面性以及注重细节化的指导方式[4]。规范化的健康教育能使静脉输液治疗技术流程完善，细节化护理能提高临床护理工作细节把控力。在此模式指导下，护士静脉穿刺首次成功率提高，静脉输液不良反应发生率降低，患者输液时的依从性及静脉治疗总体水平改善。本研采取规范化健康教育的细节行为护理，探讨其对临床静脉输液质量的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年7月1日～2021年1月31日于我院11个科室分别接受静脉输液治疗的380例患者作为研究对象。纳入标准：①病情稳定；②正接受常规静脉药物治疗；③知情同意且能自主配合。排除标准：①存在血管畸形[5]等其他血管异常情况；②使用抗肿瘤或其他化疗药物[6]。随机分为观察组192例和对照组188例。对照组男92例、女96例，年龄19～64(40.8±8.9)岁；每日输注液体量200～500(355.40±105.80)ml。观察组男97例、女95例，年龄20～64(40.3±8.6)岁；每日输注液体量250～500(350.30±100.50)ml。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》相关伦理原则。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 采用静脉输液常规护理。护士遵医嘱进行双人核对，包括所需输注的药物信息，打印医嘱执行单和输液卡。治疗室双人核对进行药液配制，严格遵循无菌操作原则和查对制度，做到配制前、配制中和配制后的核对。配好的药液放置于在有效期内的无菌盘内 ......