基于CGA的专科护理结合反馈式健康教育在老年冠心病患者中的应用
住院,心脏,1资料与方法,2结果,3讨论
张爱红,李静竹,程 军,罗灿梅(1.中山大学附属第七医院(深圳) 广东深圳 518000;2.中国人民解放军陆军第七十五集团军医院)
随着人们生活节奏的加快以及饮食习惯的不断改变,心血管类疾病发病率呈逐年上升趋势。有报道显示[1],慢性病中心血管疾病发生率将在未来20年居首位,对人们身体健康及生活质量造成严重威胁。冠状动脉粥样硬化心脏病又称为冠心病(CHD),是心血管疾病中危害人类健康较为严重的疾病之一。CHD多发生于老年人群,随着人口老龄化趋势不断加深,CHD发病率、致残率和死亡率直线上升,且长期处于带病状态的患者会产生焦虑、抑郁等不良情绪,严重影响生活及社交的同时给患者带来沉重的精神压力和经济负担[2]。因此,如何提高老年CHD患者预后及康复效果是亟待解决的问题。心脏康复(CR)是一种综合性心血管疾病健康管理方式,对于CR现阶段临床开始采用老年综合评估(CGA)进行护理干预。CGA是一种从患者躯体功能、社交功能、认知功能等方面入手,对老年患者健康水平进行评估并制订有效方案的方法[3]。另外,实施健康教育也是保证患者恢复和预后效果的关键措施之一,反馈式健康教育是一种双向信息传递模式,较常规健康教育更加全面高效[4]。本研究旨在探讨基于CGA的专科护理结合反馈式健康教育在老年CHD患者中的应用效果。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取2020年1月1日~12月31日我院心内科收治的86例老年CHD患者作为研究对象。纳入标准:符合《冠心病合理用药指南(第2版)》中的诊断标准[5];年龄≥65岁;意识清醒可进行无障碍交流 ......
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