黄贤好，关葵花，冯雪影

    (阳江市人民医院 广东阳江529500)

    分娩是一种女性自然生理过程，也是一次应激体验。初产妇对分娩存在不同程度的焦虑和恐惧，可威胁产妇和新生儿健康，正确引导能改善分娩结局[1-2]。常规产前健康教育能缓解初产妇焦虑心理，含蓄的正性暗示也能给初产妇带来乐观向上的临产心态[3]。但分娩是一项复杂过程，且难以直观感受，导致初产妇分娩体验仍然较差，有较高的不良妊娠率。有研究显示，分娩预演训练通过对整个分娩过程的模拟、对初产妇疑惑的针对性解答，提高初产妇对分娩流程的认识，但目前尚缺乏临床证据支持[4-5]。本研究针对初产妇在分娩预演训练联合正性暗示干预下的情况进行观察研究。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2015年8月1日～2020年8月31日于我院就诊的80例初产妇。纳入标准：①年龄22～29岁；②单胎头位妊娠；③未见剖宫产指征，具备阴道生产条件；④孕周>28周；⑤初产妇知情并自愿签署同意书。排除标准：①胎位异常；②骨盆狭窄；③宫缩弱而无力；④羊水偏多或偏少等。根据单双号法随机分为观察组和对照组各40例。观察组年龄22～29(25.33±4.12)岁；受教育程度：大专及以下18例，大专以上22例；孕周28～37(32.12±5.48)周。对照组年龄23～29(25.82±5.45)岁；受教育程度：大专及以下21例，大专以上19例；孕周27～36(31.86±5.53)周 ......