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编号:135010
基于知识可视化的经典病例分析联合健康教育二维码干预对突发性耳聋患者的影响
http://www.100md.com 2023年2月13日 齐鲁护理杂志 2023年第2期
1资料与方法,2结果,3讨论
     李凤花,刘铁梅,马粤婷

    (惠州市第三人民医院 广东惠州516002)

    突发性耳聋是指患者突然发生原因不明的感音神经性耳聋,可在数分钟、数小时或1~2 d听力减退,甚至发展至严重耳聋[1]。其致病原因目前尚不清楚,可能与其内耳微循环障碍、病毒感染、听神经炎、自身免疫、代谢紊乱及内耳压力突变等因素有关[2]。临床研究指出,突发性耳聋患者听力受损,其正常生活受到影响,会导致较严重的情绪反应[3],因此采取有效的护理干预措施具有重要作用。本研究通过分析以往突发性耳聋经典病例,学习突发性耳聋相关知识,联合健康教育二维码进行干预,以降低患者应激反应,促进患者康复,取得满意效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年8月1日~2021年8月31日我院收治的60例突发性耳聋患者为研究对象。纳入标准:符合突发性耳聋诊断标准[4];年龄18岁以上;患者了解并自愿参与本研究。排除标准:合并精神疾病患者;合并严重心、肝、肾器官功能损伤者;恶性肿瘤患者;双侧耳聋者;不会使用智能手机者。依照区组随机化分组法将患者分为对照组和观察组各30例。观察组男18例、女12例,年龄(36.59±9.43)岁;受教育程度:初中及以下9例,高中及以上21例;左耳17例,右耳13例。对照组男20例、女10例,年龄(37.22±9.18)岁;受教育程度:初中及以下7例,高中及以上23例;左耳16例,右耳14例。两组临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》相关伦理原则。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组 实施常规护理干预 ......

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