刘 娜，杨梦如，唐竞欢

    (深圳大学总医院 广东深圳518055)

    维持性血液透析是利用血液透析清除体内毒素，纠正水电解质、酸碱平衡，恢复肾脏功能的一种方法，也是终末期肾脏疾病公认的替代治疗方法[1]。由于维持性血液透析是一个终身治疗的过程，不可避免地发生各种透析并发症，因此，患者拥有良好的饮食及用药自我管理行为在疾病的全程管理中显得尤为重要[2]。相关研究表明，由于维持性血液透析患者受对疾病及治疗认知不足、负性心理的加重、高昂的治疗费用等因素的影响，此类患者自我管理行为能力普遍较为低下[3-4]。赋权教育是国际上广泛使用的一种健康教育模式，它可激发患者的主动性和责任感，让其积极参与到自身健康管理中。赋权教育是一个赋能授权的过程，其核心在于为个体提供知识、技能与资源，以唤醒其自我潜能，激发并养成自我管理行为[5]。本研究主要探讨赋权理论健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年4月1日～2021年9月30日我院收治的112例维持性血液透析患者为研究对象。纳入标准：①符合2005年慢性肾脏病及透析的临床实践指南颁布的终末期肾脏病诊断标准[6]者；②规律行血液透析治疗，透析时间>6个月，每周透析2～3次，每次治疗时间4 h者；③年龄>18岁，病情相对稳定者；④意识清晰，有正常沟通交流能力者；⑤经培训后能使用微信接受健康教育及随访管理者。排除标准：①合并恶性肿瘤、心脑血管疾病等其他严重疾病者；②合并严重营养不良者；③合并精神及认知功能障碍者。采用随机数字表法将患者分为实验组和对照组各56例。随访6个月，实验组剔除及脱落2例，对照组剔除及脱落4例，最终实际纳入病例106例(实验组54例、对照组52例)。其中男71例、女35例，年龄21～74岁；原发疾病：慢性肾小球肾炎59例 ......