区晓珊，区晓芬，冯焕珍

    (佛山市高明区人民医院 广东佛山528500)

    手足口病是由多种肠道病毒感染的急性传染性疾病，多发于学龄前儿童，主要表现为口腔、双手足及臀部出现疱疹或皮疹，引起的发热、口腔疼痛等症状，如不及时控制，可诱发脑炎、循环障碍等，加重患儿病情[1]。目前，临床上对手足口病的治疗，尚无特效药，预防重于治疗，因此提高家长及患儿对手足口病相关预防知识的了解度十分有必要[2]。但由于学龄期患儿心智尚未发育成熟，容易出现躁动、哭闹、焦虑或不愿配合护理、治疗等情况，影响患儿疾病治疗效果[3]。心理行为双维度趣味诱导是一种新型的护理干预模式，通过游戏、动画等方式激发患儿兴趣，并通过巧妙引导患儿，按照患儿及家长的需求完成健康教育项目，并通过心理行为进行干预，增加其专注行为[4]。目前，临床上有关心理行为双维度趣味诱导在手足口病患儿的文献中少见报道。基于此，本研究将理行为双维度趣味诱导运用于学龄期住院手足口病患儿健康教育中，旨在探讨其对学龄期住院手足口病患儿疾病认知、依从性及疾病转归的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取我院2019年1月1日～2021年1月1日收治的学龄期住院手足口病患儿80例作为研究对象。纳入标准：①确诊为手足口病，且为初次确诊患儿[5]；②患儿智力正常、沟通能力正常；③患儿及家长知情同意；④患儿≥6岁。排除标准：①合并有凝血障碍的患儿；②有脑部肿瘤、颅脑外伤史或手术史的患儿；③伴有免疫功能缺陷的患儿；④有精神障碍的患儿。根据随机数字表法将患儿分为实验组和对照组各40例。实验组男22例、女18例，年龄6～11(8.69±1.26)岁；病程3～12(6.69±2.03)d；小学1年级22例，2年级 10例，3年级6例，4年级2例。对照组男25例、女15例，年龄6～11(8.93±1.52)岁；病程4～12(6.59±2.05)d；小学1年级20例 ......