王敬芳,王莎莎,刘敏雨,杨洪菊

    (1.山东第一医科大学 山东泰安271000;2.山东第一医科大学第二附属医院)

    住院患者跌倒属于世界范围内持续存在的问题[1]。据不完全统计,全世界住院患者每日跌倒发生率为0.36%～1.26%[2]。在医院护理不良事件中,跌倒所占比例约为40%[3]。超过35%的患者跌倒后会发生软组织损伤、骨折、头部损伤、心理创伤甚至死亡等,跌倒成为了一个经济代价较高的医疗问题[4]。住院患者由于疾病和自理能力限制需家人照顾,陪人在患者防跌倒方面发挥着至关重要的作用[5]。目前,对住院患者的防跌倒教育是护理人员十分重视的,但是其陪人的教育较为欠缺。有研究表明,陪人在预防患者跌倒中起到了重要作用,在跌倒预防管理中,将陪人作为重要的管理对象,能够有效防范患者跌倒的发生[6]。因此,评估陪人对跌倒的认知水平,给予相应防跌倒知识宣讲,具有重要临床意义。本研究目的是编制陪人跌倒知信行量表,为评估陪人跌倒的知信行水平提供测评工具。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 量表编制 依据知信行理论[7],结合我国的文化背景,采用了查阅文献、头脑风暴提出问题、集体小组讨论等方法,编制陪人跌倒知信行量表初稿。共有33个条目池,其中知识维度15个,信念维度7个,行为维度11个。采用Likert 5级计分方式,知识维度可分为“非常不清楚”“不清楚”“一般”“清楚”“非常清楚”,信念维度可分为“非常不同意”“不同意”“不确定”“同意”“非常同意”,行为维度可分为“非常不符合”“不符合”“不确定”“符合”“非常符合”,分别计1、2、3、4、5 分。得分越高,表明陪人防跌倒知识水平越高、防跌倒信念越好,防跌倒行为越规范。

    1.2 专家咨询 采用两轮专家函询对初量表进行修订,对每个条目的重要性进行评分。共邀请20名专家,两轮回收率均为100%。专家工作年限9～46(24.25±9.01)年;职称均为副高级及以上;受教育程度:本科13名(65%),硕士及以上7名(35%) ......