认知行为干预联合健康教育对血管瘤行平阳霉素注射液治疗患儿及家长的影响
用药,1资料与方法,2结果,3讨论
张巧荣,林 琦,李欣露,胡光珍(河南省人民医院 郑州大学人民医院 河南郑州450000)
血管瘤是婴幼儿体表最常见的良性血管瘤,是因血管内皮细胞过度增殖形成的肿瘤,主要由中胚层正常血管组织过度增殖引起[1]。血管瘤可发生在身体各个部位,但最常见于颌面部、躯干和四肢。临床特点是局部肿瘤迅速扩大、体表肿瘤颜色红、组织变形、不能压缩且体位试验为阴性[2]。近年来,血管瘤的早期治疗得到推广,但因临床收治患儿年龄小,缺乏自我照顾能力,因此家长对疾病的态度直接影响患儿的治疗和康复,且家长易出现焦虑等不良心理,给予针对性干预非常必要[3]。认知行为干预是通过认知重建和行为改变改善其心理障碍,目前已成为现代心理治疗领域中理论成熟、影响较大的体系,可有效改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高生活质量[4]。本研究探讨认知行为干预联合健康教育对血管瘤行平阳霉素注射液治疗患儿及家长的影响。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 前瞻性选取2020年9月1日~2022年9月30日我院收治的112例血管瘤患儿及家长为研究对象,均采取平阳霉素注射液联合噻吗洛尔药水外敷治疗。纳入标准:确诊血管瘤;年龄0.05)。本研究方案取得医院伦理委员会审批。
1.2 方法
1.2.1 对照组 采取常规护理,包括家长常规健康教育、住院期间解答家长疑问,提醒家长按时随访。干预时间6个月。
1.2.2 研究组 采取认知行为干预联合健康教育。①组建护理团队。小组成员包括主治医师、责任护士。主治医生负责患儿治疗方案制订及复诊工作;责任护士负责对患儿家长开展健康教育与心理疏导,指导规律用药、按时随访 ......
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