陆裕利,姚思玥,吴 可

    (苏州卫生职业技术学院附属口腔医院 江苏苏州 215002)

    先天性缺牙患者牙列完整性遭到破坏,正常咬合功能受到明显影响,若不进行干预可能引起牙槽骨萎缩、咀嚼功能减退等并发症,严重影响患者的正常生活[1]。正畸和口腔修复治疗是先天性缺牙患者的主要治疗措施,帮助患者恢复正常牙列,进而改善其语言和咀嚼功能[2-3]。但因多数患者对口腔保健知识缺乏了解,且在正畸治疗中较难忍受佩戴矫正器带来的不适感,导致无法很好地配合治疗和护理,影响治疗效果。六步行为认知法是将认知干预分为问题识别、信心建立和承诺、意识行为提升、制订并实施行动计划、评估计划以及维持行为、防治复发6个过程进行干预,以提升患者对疾病及防治的认知水平,使其更好地配合后续治疗及护理[4-5]。本研究探讨六步行为认知法在先天性缺牙患者正畸联合口腔修复治疗中的应用效果,旨在为提升先天性缺牙患者治疗及护理效果提供有效实践参考。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2020年4月1日～2022年4月30日本院收治的82例先天性缺牙患者作为研究对象。纳入标准:①确诊为先天性缺牙[6];②耐受正畸及口腔修复治疗;③无拔牙史;④签署知情同意书。排除标准:①合并其他口腔疾病;②合并凝血功能障碍;③其他原因导致牙列缺失;④合并精神疾病、意识障碍。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组各41例。对照组男19例、女22例,年龄18～31(23.14±2.01)岁;缺失牙数1～6(3.94±0.65)颗;安氏分类:Ⅰ类25例,Ⅱ类11例,Ⅲ类5例。观察组男20例、女21例,年龄18～32(24.03±2.27)岁;缺失牙数1～5(3.83±0.51)颗;安氏分类:Ⅰ类26例,Ⅱ类10例,Ⅲ类5例。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。本研究符合《赫尔辛基宣言》相关伦理原则。

    1.2 治疗方法 所有患者均行正畸联合口腔修复治疗 ......