周燕荣,邹丽莉,吴丽娟

    (江西省荣军优抚医院 江西樟树331211)

    精神分裂症多表现为精神活动不协调以及思维、知觉、情感和行为等多方面障碍,且病情随时间的延长多呈现进行性发展趋势[1]。精神分裂症患者除精神障碍外往往伴有心理弹性水平及认知功能的严重损害[2-3]。为了改善和恢复精神分裂症患者心理弹性水平和认知功能,帮助其较好地适应日常社会角色,要求对患者完成社会功能的训练及重建,具体包括生活自理能力、社交技能、家庭技能及职业技能的康复[4]。社交技能训练自20世纪60年代起被应用于改善精神分裂症患者的社交技能缺陷,提高了患者生活质量[5]。本研究运用社交技能训练综合康复训练项目对精神分裂症康复期患者开展训练,旨在探讨社交技能训练对精神分裂症康复期患者心理弹性和认知功能的改善作用。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 将我院2017年5月1日～2018年6月30日住院临床好转的精神分裂症患者86例纳入研究。纳入标准:所有患者均符合美国精神病协会制定的精神障碍诊断与统计手册(DSM-IV)中精神分裂症诊断标准[6];临床确诊为康复期,即精神症状基本消失,有一定理解能力和自知力;年龄≥18岁,受教育程度均为小学以上,智力商数≥85分;服用药物种类及剂量稳定;出院回归家庭后与家庭成员共同生活,能够获得良好的配合照顾;本研究经医院伦理委员会批准,患者及家属签署知情同意书。排除标准:合并癫痫等神经系统疾病或其他躯体性疾病患者;有药物依赖及滥用患者;合并严重心理疾病或对治疗配合度不高患者;因各种因素无法在规定时间内持续参与研究者 ......