顾美玲,王 瑶,解 洁

    (常州市儿童医院 江苏常州213000)

    胫腓骨骨折主要是指由外力撞击、骨质发育不全等原因所致的胫腓骨至踝关节以上部位的骨折[1],在儿童群体中较为常见。有调查显示,目前胫腓骨骨折发病率为13.73%～44.71%,远高于其他类型的下肢骨折[2-3]。而断端吻合术后,保证治疗依从、促进患儿功能恢复以及改善生活质量已成为临床护理亟待解决的问题[4]。目前常规护理模式主要通过基础健康教育、肢体功能锻炼等方式促进患儿恢复,但易忽视患儿因自身依从水平低而引发的抗拒行为[5-6],从而严重限制临床干预效果。赏识教育引导功能锻炼路径护理模式主要是指利用相关激励教育方法,引导患儿积极参与功能锻炼。本研究采用赏识教育引导功能锻炼路径护理对胫腓骨骨折患儿开展系统干预,旨在明确其对胫腓骨骨折患儿功能恢复与生活质量的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取本院2018年1月1日～2022年4月30日收治的90例胫腓骨骨折患儿作为研究对象。纳入标准:①受试患儿入组前均已出现患肢肿胀、疼痛、活动障碍等症状,另经下肢X线断层扫描(CT)等检查发现,胫腓骨至踝关节以上部位存在明显骨折病灶,可确诊为胫腓骨骨折;②患儿年龄2～12岁;③患儿家长均签署知情同意书。排除标准:①合并认知障碍;②合并其他脏器功能障碍;③近3个月内参与过相关临床研究。根据入院顺序奇偶数分为对照组和观察组各45例。对照组男34例(75.56%)、女11例(24.44%),年龄(6.37±1.02)岁;致病原因:车祸10例(22.22%),高处坠落10例(22.22%),其他25例(55.56%);骨折部位:胫骨骨干单骨折11例(24.44%),腓骨骨干单骨折10例(22.22%),胫腓骨干双骨折24例(53.33%) ......