裴艳琪,阎 妍,季培沛

    (郑州大学第一附属医院 河南郑州450000)

    儿童过敏性鼻炎是一种常见的呼吸系统疾病,是由于外界的过敏原刺激,使鼻腔黏膜充血、肿胀并分泌大量的液体而引起的疾病[1]。它的主要症状包括打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、鼻痒、喉咙痒、咳嗽等。儿童过敏性鼻炎的发病率逐年上升,已成为世界范围内儿童常见疾病之一。根据数据显示,中国儿童过敏性鼻炎患病率为10%～20%[2]。儿童过敏性鼻炎的治疗方法包括药物治疗、免疫治疗和手术治疗,而有效的护理则对缓解症状、减少复发和提高生活质量等方面具有重要意义[3]。常规护理模式下,患儿治疗依从性差,治疗效果不尽人意。治疗性沟通指医生和患者之间的交流,旨在了解患者的情况和需求,共同制订治疗计划,并提供情感和心理支持。其优势在于可以增强医患之间的信任和理解,提高患者的满意度和依从性,进而提高治疗效果。图文沟通宣教模式是一种将文字、图表、图片等结合起来进行沟通和宣教的方式,可以帮助患者更直观地理解医学知识,增强患者对治疗的认识和理解。两者联合应用可以使沟通更加全面、有效,能够同时满足患者的认知和情感需求,加强医患之间的互动和合作,更好地实现个性化治疗和健康管理[4]。但目前过敏性鼻炎患儿护理中罕见上述两种护理结合的研究报道。基于此,我院将收治的122例过敏性鼻炎患儿纳入本研究,旨在探讨治疗性沟通及图文沟通宣教模式在过敏性鼻炎患儿中的应用效果,以期为医务人员提供一种有效的宣教模式,以提高患儿治疗的依从性和治疗效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2021年5月1日～2022年8月31日本院诊治的过敏性鼻炎患儿122例为研究对象。纳入标准:①年龄≥5岁者;②存在反复发作的鼻塞、流涕、打喷嚏、鼻痒等过敏性鼻炎症状,持续时间≥4周者;③有过敏史或家族过敏史,并通过皮肤试验或血清特异性免疫球蛋白E(IgE)检测证实对一种或多种常见过敏原阳性者;④排除其他原因引起的鼻部疾病者,如慢性鼻窦炎、鼻息肉等;⑤已接受过≥2周的药物治疗(如抗组胺药、类固醇鼻喷剂等),症状未得到明显改善或仍有反复发作者。排除标准:①年龄0.05) ......