陈云霞,缪佩佩,方 玲,薛 红,杨建梅

    (南通市第三人民医院 江苏南通226001)

    病毒性肝炎由多种病毒侵入肝脏系统造成肝脏病变,包括甲、乙、丙、丁、戊5种病毒性肝炎,乙型肝炎为DNA病毒,患者患病期间常出现食欲减退、恶心、上腹部不适症状,且具有高传染性[1]。相关数据显示,病毒性肝炎的发病及死亡占据公共卫生问题首位,且每10年病毒性肝炎患病例数120万例,甲型肝炎占据50%[2]。目前学生及家长对病毒性肝炎防治意识较差,不清晰患病因素,患病后未能接受及时的治疗,最终加重病毒对肝脏的侵袭,提高并发症和病死发生率[3]。视频化微信平台健康教育以“互联网”作为主导者,通过多样化制订健康教育护理内容,该护理已在临床冠心病患者治疗中得以应用,对患者面对疾病态度有良好的改善效果,但针对病毒性肝炎延续护理缺少研究数据[4]。基于此,本文重点分析病毒性肝炎延续护理中行视频化微信平台健康教育的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2018年8月1日～2020年8月31日收治的96例病毒性肝炎患者作为研究对象。纳入标准:①患者入院期间出现上腹部不适、恶心症状,经肝功能检查,血清蛋白>160 g/L、胆红素检查>19 μmol/L;②符合《2019 AST指南:病毒性肝炎》诊断标准[5]者;③经影像学诊断肝脏显现肿大,肝脏纤维增生者;④患者签署研究同意书;⑤患者和共同生活家属熟练使用微信功能 ......