刘文文,祖萌萌,薛会元

    (河南中医药大学第五临床医学院 郑州人民医院 河南郑州450000)

    慢性胃炎是临床多发病,发病率为30%[1]。胃黏膜炎症、胃蛋白酶和基础胃液分泌量的减少是主要病理机制,幽门螺杆菌感染、药物、胆汁反流等均为高危因素[2]。慢性胃炎患者普遍存在胃动力不足、胃脘胀闷、消化不良等症状,严重影响其生活质量,且糜烂性和萎缩性胃炎易进展为消化性溃疡甚至胃癌[2]。有研究表明,消除病因和遵医嘱服药是慢性胃炎的基本治疗原则,但临床发现大多数患者对慢性胃炎的危害认识不够深刻、医嘱遵从性较差,表现为服药一段时间好转后自行停药,无法坚持良好的饮食习惯,导致慢性胃炎病情反复发作[3]。因此,针对此类患者现存的问题,探讨一种合适的护理模式极为重要,从而有助于改善患者预后。跨理论模型是指在分析个体心理行为改变的变化规律上,有针对性地提高患者自我效能感,培养其健康行为[4]。有相关文献证明,跨理论模型可以为护理领域的健康教育提供了新的思路,在国内外慢性病患者健康教育应用均取得一定成果[5]。2021年1月1日～2022年10月1日,我们对63例慢性胃炎患者实施跨理论模型的健康教育模式,效果满意。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取同期收治的133例慢性胃炎患者作为研究对象。纳入标准:①符合慢性胃炎的诊断标准[6],胃镜诊断胃黏膜炎性充血水肿黏膜透亮确诊者;②年龄≥18岁者;③意识清楚,认知正常者;④签署知情同意书。排除标准:①其他胃肠道疾病不限于胃溃疡、胃出血,或既往胃肠道手术史者;②严重慢性病不限于心脑血管、肝肾衰竭、血液病者;③恶性肿瘤者;④终末期疾病者;⑤精神疾病病史者;⑥妊娠哺乳期女性;⑦医嘱依从性差者;⑧近3个月内参与其他临床研究者。将患者随机分为研究组63例和对照组70例。研究组男35例、女28例,年龄(44.22±6.15) 岁;病理类型:浅表性42例,糜烂性13例,萎缩性8例;病程(3.12±0.75)年 ......