行为转变理论下的护理模式在变应性鼻炎患者脱敏治疗中的应用
1资料与方法,2结果,3讨论
杨晓莉,范兰英,肖 艳(兴国县人民医院 江西 兴国 342400)
变应性鼻炎是临床常见的变应性疾病,具有较高发病率,若不及时给予有效治疗措施控制病情进展,可诱发哮喘等并发症[1]。目前,临床对该病的治疗以脱敏治疗为主,通过定期注射递增剂量和浓度的过敏原,可增强机体对致敏原的耐受力,从而缓解症状,防止再次出现过敏反应[2]。但脱敏治疗的疗程较长,起效较慢,部分患者缺乏对疾病和脱敏治疗的相关认知,导致治疗依从性下降,形成不良行为,进而影响脱敏治疗效果[3]。行为转变理论下的护理模式通过制订个性化护理方案,可有效改变患者不良行为,从而促进患者身体康复[4]。基于此,本研究在变应性鼻炎患者脱敏治疗中开展行为转变理论下的护理模式,探讨该护理模式对治疗效果、健康知识掌握情况、自护能力、依从性及生活质量的影响。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 选取2022年6月1日~2023年1月31日接受脱敏治疗的110例变应性鼻炎患者为研究对象。纳入标准:①符合变应性鼻炎诊断标准[5]者;②年龄18~60岁者;③正在接受脱敏治疗者;④知情同意,自愿签署同意书,依从性良好者。排除标准:①入组前1个月后使用过除脱敏治疗外的治疗方法者;②妊娠及哺乳期妇女;③合并自身免疫疾病、恶性肿瘤、呼吸道感染性疾病及重要脏器病变者;④合并严重精神疾病,交流、认知及沟通障碍者;⑤既往有鼻腔手术史者。按照随机数字表法将患者分为对照组和研究组各55例。对照组男29例、女26例,年龄24~59(41.85±6.15)岁;病程1~13(5.22±1.74)年;体质量指数(BMI)18~33(24.33±1.75);受教育程度:小学17例,中学26例,大学及以上12例。研究组男31例、女24例,年龄26~57(41.41±6.44)岁;病程2~11(5.39±1.68)年;BMI 17~32(24.11±1.82);受教育程度:小学18例,中学24例,大学及以上13例 ......
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