儿童多动症心理行为干预中家庭支持的正性作用研究进展
品行,1儿童多动症,2儿童多动症心理与行为,3家庭干预,4小结与展望
邓旭仔,寇 聪,杨斌让*(1.遵义医科大学珠海校区 广东珠海519041;2.深圳市儿童医院)
儿童多动症是一种儿童注意缺陷多动障碍性疾病,是儿童时期较常见的心理障碍疾病,主要表现为注意力不集中、注意时间短暂、活动过度和冲动等症状,在早期发现儿童多动症要及时进行综合性干预方案治疗,避免影响日后生活与学习[1]。儿童多动症患病率较高,有报道指出,国外儿童多动症患病率为3%~5%,国内儿童多动症患病率为1.5%~10.0%[2]。多动症以注意力缺乏和多动与冲动行为为特点,是儿童最常见与复杂心理行为疾病之一,多动症可影响儿童身心发展和社会适应能力,对其成年后生活、就业等方面产生不良影响[3]。而家庭环境在儿童生活成长过程中处于一个不可或缺的位置,其对儿童成长、行为和心理健康等方面均有显著影响。近年来,多项研究指出家庭因素与儿童多动症关系密切,本研究主要通过家庭心理行为干预对儿童多动症的影响展开综述。现综述如下。
1 儿童多动症
儿童多动症又称注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合征,多动症是儿童期常见的行为问题[4]。多动症病因目前尚不清楚,有学者认为多动症是由多种生物学因素、心理因素及社会因素单独或协同作用造成的一种综合征,主要好发于青少年、儿童及早产儿[5]。目前,我国儿童多动症的患病率为1.5%~10%,男性多于女性,有70%的症状持续到青春期,有30%~50%持续到成年期[6]。儿童多动症有两大主要症状,分别为注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。儿童多动症通常在6岁以前患病,学龄期有明显症状,且随年龄增长症状逐渐好转,部分病例可延续到成年[7]。儿童多动症中30%~60%伴有对抗障碍,20%~30%伴有品行障碍,20%~30%伴有焦虑障碍,20%~60%伴有学校技能障碍。有研究显示,70%多动症儿童中在青春期症状仍存在,有3%多动症儿童症状一直持续终生 ......
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