王双娜,丁艳丽,刘艳萍,胡旭红,李慧杰,何书芳,孙文博

    (河南中医药大学第一附属医院 河南郑州450000)

    慢性心力衰竭(CHF)表现为心脏泵血功能障碍导致全身或局部血液循环不足,此疾病因发病率高、再住院率高、病死率高等,给患者及家属造成严重的生活和心理负担,同时给医疗体系带来重大压力[1]。《中国心血管健康与疾病报告2019概要》[2]中表明,我国目前心力衰竭患者达890万例,患病率及病死率在不断升高。心力衰竭患者需长期自主服药、保持良好健康生活方式,因此,提高患者自我管理能力可以显著改善疾病,提升生活质量。关于CHF患者健康教育至关重要,如何进行有效的健康教育成为临床关注的重点。常规的健康教育模式以医疗专业人员为中心,在此模式下,医护人员提供针对性的医疗护理知识,包括药物管理、饮食建议、运动指导等,以供患者居家进行自我护理。然而,这种教育模式通常忽略患者理解和吸收能力,有可能导致信息流失和误解,从而影响患者恢复效果[3]。如今,Teach-back健康教育模式因其独特的教育理念,正在逐渐被应用于医疗健康领域,该模式强调患者参与和理解,在医护人员提供健康信息后,要求患者重复或者解释这些信息,从而确保其能够在日常生活中应用这些知识和技能,进行正确的自我护理[4]。2020年10月1日～2022年10月1日,我们对收治的50例CHF患者实施Teach-back健康教育模式,效果满意。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 采用随机抽样方法,选取同期收治的100例CHF患者作为研究对象。纳入标准:①符合《中国心力衰竭诊断和治疗指南2018》中CHF的诊断标准[5]者;②美国纽约心脏病协会(NYHA)[6]心功能分级为Ⅱ～Ⅳ级者;③自愿参加并能够配合完成整个研究过程,签署知情同意书者 ......