汪小娟,邹永红,袁琼英,甄 妮

    (黄冈市妇幼保健院 湖北黄冈438000)

    高龄产妇由于自身机能较差、产道变硬、子宫收缩和阴道伸张能力变差,分娩时不良事件发生率较高,分娩时面临更大的生理和心理压力[1],因此临床一般建议高龄产妇采用剖宫产分娩[2]。且由于产妇为初次分娩,缺少正确的认知,往往无法适应身份转变,易产生不良情绪,降低主观幸福感。高龄产妇相较于适龄产妇,负性情绪会更为严重,易出现角色适应不良现象,影响产后康复进展[3-4]。引导式教育训练是一种面向孕妇和家庭的生育教育方案,旨在帮助产妇和家庭做好分娩和分娩后准备,预防和处理分娩期并发症。五感六觉是市场营销领域术语,近年来有研究将其应用于临床护理中并取得较好效果[5]。本研究探讨五感六觉理念的引导式教育在高龄初产妇中的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 将2020年5月1日～2021年5月31日入院的40例高龄初产妇作为常规教育组,将2021年6月1日～2022年6月30日入院的40例高龄初产妇作为五感六觉组。纳入标准:年龄≥35岁;初次分娩;经医院伦理委员会审核通过,产妇及家属知情同意。排除标准:产妇有精神障碍,无法进行正常交流及配合研究;产妇患有严重产后并发症;产妇近期接受较大刺激。常规教育组年龄35～46(42.26±2.28)岁,孕周36～42(39.34±1.05)周。五感六觉组年龄35～47(41.92±2.67)岁,孕周36～43(39.51±1.18)周。两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 常规教育组 接受常规教育 ......