【摘" 要】

    目的：探讨健康教育在急性化脓性扁桃体炎患儿及家长中的应用效果。方法：选取2022年3月1日～2023年3月1日收治的急性化脓性扁桃体炎患儿88例(家长88名)为研究对象，以随机数字表法分为常规组和实验组各44例，常规组给予常规护理，实验组在常规护理基础上采用健康教育；比较两组患儿临床症状消失时间、患儿依从性，护理前后家长疾病知识掌握情况、护理满意度。结果：实验组患儿咽喉肿痛、扁桃体肿大、高热消退时间均短于实验组(P<0.01)，治疗依从性高于常规组(P<0.05)；护理后，实验组家长疾病知识掌握评分高于常规组(P<0.01)；实验组家长护理满意度高于常规组(P<0.05)。结论：将健康教育应用于急性化脓性扁桃体炎患儿护理中，可以有效改善患儿临床症状并提升其依从性，同时提高家长护理满意度。

    【关键词】

    健康教育；急性化脓性扁桃体炎；儿童；依从性；家长满意度

    中图分类号：R473.72" 文献标识码：A" DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2024.09.040" 文章编号：1006-7256(2024)09-0134-04

    急性化脓性扁桃体炎作为临床上常见疾病类型，儿童是其多发群体，主要是受到细菌、病毒感染性影响而呈现出扁桃体肿大、充血等炎症表现，临床上以咽喉肿痛、发热、吞咽困难等为主要表现[1]。抗生素是临床常用方法，但在实际应用过程中易引发恶心呕吐、头晕、腹泻等不良反应，直接影响患儿的疾病治疗效果。常规护理容易因为缺乏针对性而影响整体护理效果，进而造成患儿治疗配合度较差、家长满意度低等问题。为应对上述问题，可以将健康教育护理手段引入其中，通过提升患儿及家属及疾病认知的方式来强化依从性与配合度 ......