【摘" 要】

    目的：探讨基于团队模式的社交互动联合认知训练对老年阿尔茨海默病(AD)患者认知功能的影响。方法：选取2019年8月1日～2021年8月31日收治的100例老年AD患者作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规认知训练干预，观察组采用基于团队模式的社交互动联合认知训练干预；比较两组干预前及干预3个月后的认知功能[采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)]、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、精神行为症状[采用阿尔茨海默病行为病理学评定量表(BEHAVE-AD)]、生活质量[采用阿尔茨海默病生活质量量表(QOL-AD)]。结果：干预后，观察组MoCA、QOL-AD各项评分均高于干预前和对照组(P<0.05)；干预后，观察组SAS和SDS评分均低于干预前和对照组(P<0.05，P<0.01)；干预后，观察组BEHAVE-AD各项评分均低于干预前和对照组(P<0.05)。结论：基于团队模式的社交互动联合认知训练可有效提高老年AD患者的认知功能，改善患者心理状态，缓解精神行为症状，提高生活质量。

    【关键词】

    团队模式；社交互动；认知训练；阿尔茨海默病；认知功能

    中图分类号：R473.5" 文献标识码：A" DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2024.17.001" 文章编号：1006-7256(2024)17-0001-04

    Effect of Team-based Social Interaction Combined with Cognitive Training on Elderly Patients with Alzheimer′s Disease

    Huang Jiaping，Jiang Jianping，Xu Jia，et al

    (Zhejiang Veteran Hospital ......