【摘" 要】

    目的：探讨基于健康信念模式(HBM)的微课健康教育在老年重症肺炎住院患者中的应用效果。方法：选取2021年1月1日～2022年12月31日就诊的78例老年重症肺炎住院患者作为研究对象，随机分为常规组40例和实验组38例，常规组实施常规护理模式，实验组在常规护理基础上实施基于HBM的微课健康教育。比较两组不同时间感知压力[采用中文版感知压力量表(PSS-10)]、心理弹性[采用压力弹性商数量表(SRQS)]、应对方式[采用医学应对方式问卷(MCMQ)]、并发症发生率、护理满意度。结果：出院时，两组PSS-10、MCMQ中回避维度及屈服维度评分均低于入院时(Plt;0.05)，且实验组低于常规组(Plt;0.05)；出院时，两组SRQS、MCMQ中面对维度评分均高于入院时(Plt;0.05)，且实验组高于常规组(Plt;0.05)；实验组并发症总发生率低于常规组(Plt;0.05)；实验组护理满意度高于常规组(Plt;0.05)。结论：将基于HBM的微课健康教育应用于老年重症肺炎住院患者，可缓解其心理压力，提高心理弹性水平，改善应对方式及预后。

    【关键词】

    老年重症肺炎；健康信念模式；微课健康教育；感知压力；心理弹性；应对方式

    中图分类号：R473.56" 文献标识码：B" DOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2024.20.049" 文章编号：1006-7256(2024)20-0155-03

    重症肺炎属于临床常见危重症疾病，多发于老年人群体，具有发病急、病情发展快等特点。老年人身体机能不同程度下降，免疫力较低、恢复能力较差，易感染重症肺炎且感染后病情发展迅速[1]。老年重症肺炎患者通常伴有全身炎症反应 ......