目的：探讨对精神分裂症住院患者应用动态情境社交技能训练对其自尊心与精神状态的影响。方法：本次研究共选取我院在2017年7月至2019年7月间收治的103例精神分裂症患者，并用随机机选法将患者随机分为研究组(52例)和对照组(51例)。而后在对照组应用传统护理干预，而研究组则传统护理干预上加以动态情境社交技能训练，而后调查两组患者干预后的自尊心、精神心理症状及心理症状中阳性与阴性症状量表(PANSS)、护理观察量表(NOSIE)和患者护理依从度调查量表。结果：在自尊心、精神心理症状、护理依从度与各量表评分等方面，研究组患者均要显著优于对照组患者(P<0.05)。结论：可见动态情境社交训练能够有效改善精神分裂症患者的精神状态。

    精神分裂症是现代临床中精神科的常见疾病之一，鉴于现阶段的治疗手段虽能改善患者的精神情感、思维活动、感受知觉等方面，但在患者的认知、社交、交流等方面的改善并不显著，故为了保证患者在治疗后具备良好的社会生存水平，我院就针对相关精神分裂患者加以动态情境社交技能训练，并在实际应用中取得了显著成效，现将研究结果报道如下。

    1.资料与方法

    1.1一般资料

    选取我院在2017年7月至2019年7月间收治的住院患者103例，相关患者均确诊为精神分裂症且在签署研究同意书后方纳入研究。同时，以随机机选法将患者分为研究组与对照组，在研究组有52例精神分裂症患者，其中有男性38例，女性14例，患者年龄范围为28—62(53.2±3.8)岁，对照组共有患者51例，其中男性37例，女性14例，患者年龄范围在29—63(52.9±3.5)岁，两组患者的一般资料间不存在显著性差异(P>0.05)。最后还将本次研究交由伦理委员会加以审核并予以通过。

    1.2护理方法

    在对照组应用传统护理干预 ......