赵玫瑰

    【摘要】目的：分析层级带教模式在消化科实习护生带教中应用效果。方法：对我院2018年2月至2020年2月实习的48名消化科實习护生进行研究，随机分为每组24名，实验组带教运用传统带教+层级带教的模式，对照组带教运用传统带教模式，比较不同带教模式的带教效果，以证实层级带教在消化科实习护生带教中的应用效果和临床价值。结果：通过对两组实习生的组问数据，实验组的考试成绩、教学满意度均优于对照组，效果更为理想，差异存在统计学意义(P0.05)。

    1.2方法

    1.2.1对照组实习生采取常规带教模式 ......