辛燕

    【摘要】目的：研究孕期健康教育在妇产科门诊护理工作中的应用效果。方法：将2019年12月至2020年12月期间我院妇产科门诊收治的孕产妇作为研究对象，共200例，其中100例自就诊至分娩全程提供常规产科护理，设为对照组，另外100例则在此基础上强调孕期健康教育，设为观察组，将两组孕产妇的分娩方式、不良分娩结局、孕期健康知识知晓率等进行比较。结果：观察组孕产妇的自然分娩率高于对照组，孕产妇妊娠不良结局发生率低于对照组，护理干预后两组知晓率均有一定增加，其中观察组的知晓率明显高于对照组，差异有统计学意义(P0.05)。

    纳入标准：①孕周满10周及以上的孕产妇;②单胎;③就诊时未发生产科并发症;④孕产妇自己和家属等对此次研究相关内容了解并同意参与。

    排除标准：①多胎;②合并严重产科并发症的孕产妇;③合并血液系统疾病的孕产妇;④因生理、心理或其他因素对护理工作表现出抵触、抗拒，依从性差的孕产妇。

    1.2 方法

    所有孕产妇均为医院妇产科门诊收治，按照主治医生要求，坚持定期到院进行产前检查 ......