认知教育及情景模拟在儿童X线检查中的应用效果
2方法,对照组儿童检查前仅简单向其说明配合事项，检查时协助儿童摆放体位，去除部分衣物。研究组儿童检查前给予认知教育及情景模拟，具体为：(1)认知教育：向家长讲解X线检查的目的,操作过程,相关配合事项，使其积极配合。
李红燕 穆琳娟
【摘 要】目的：探讨认知教育及情景模拟在儿童X线检查中的应用效果。方法：选取我院2019年11月至2021年11月接受X线检查的72例儿童为研究对象。将受试者进行随机分组，各36例。对照组儿童检查前仅简单向其说明配合事项，研究组儿童检查前给予认知教育及情景模拟。对比两组儿童X线检查时的相关指标及家长满意度。结果：研究组儿童X线检查一次曝光成功率(97.22%)较对照组(83.33%)更高(P 1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2019年11月至2021年11月接受X线检查的72例儿童 ......
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