顾贵荣

    【摘要】目的：探讨与分析健康教育模式對孕产妇负性情绪及妊娠结局的影响。方法：2019年1月—2022年6月选择在本院孕早期建档、进行门诊常规产前检查和住院分娩的孕产妇84例作为研究对象，根据随机数字表法把孕妇分为研究组与对照组各42例。对照组和之前实施的常规护理手段一样，研究组又增加健康教育模式干预，所有护理干预都持续到妊娠结束，追踪并记录孕妇负性情绪及妊娠结局情况。结果：护理前评价焦虑自评量表(Self Rating Anxiety Scale，SAS)评分，结果显示两组的差距是没有显著性的(P>0.05)，护理后再次测评显示研究组的得分比对照组的优势更大，分值更低(P0.05). The re evaluation after nursing showed that the score of the study group was higher than that of the control group ......