杜丽梅 武雅琦

    【摘要】目的：观察健康教育联合心理护理在冠心病合并焦虑患者中的应用效果。方法：选取我院冠心病合并焦虑患者88例(2020年8月—2021年10月)，随机分为常规护理的对照组(44例)与健康教育联合心理护理的观察组(44例)，观察两组焦虑情绪、自我护理能力及舒适度。结果：护理后，与对照组相比，观察组SAS评分低，ESCA评分高，舒适度评分高(P 1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院冠心病合并焦虑患者88例(2020年8月—2021年10月)，随机分为两组。对照组44例，男29例，女15例，年龄47～77岁，平均年龄(62.39±3.82)岁，病程2～14年 ......