谢娅婷

    【摘要】目的：探究知信行模式健康教育在消化内科胃肠镜术前患者中的应用价值。方法：将2022年1月—2022年10月在我院住院部消化内科实施胃肠镜检查的830例患者作为研究对象，采用随机抽样原则平均分组，分别实施常规健康教育(对照组)和知信行模式健康教育(研究组)，比较患者检查情况。结果：通过对患者的焦虑情况展开分析得出，研究组评分明显更低，对照组焦虑评分相对较高(P 1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将2022年1月—2022年10月在我院住院部消化内科实施胃肠镜检查的830例患者作为此次实验的研究对象，采用随机抽样原则平均分组。将415例患者纳入对照组实施常规健康教育，其余415例患者则作为研究组实施知信行模式健康教育。男性423例，女性407例，年龄28～43岁，平均年龄(35.21±4.21)岁，比对两组其他各项基本资料不存在明显差异(P>0.05) ......