彭文倩

    【摘要】目的：评估多元化护理结合健康教育对心肌梗死患者的效果。方法：选择2019年1月—2020年1月我院收治的82例心肌梗死患者为研究对象。随机均分为观察组(n=41)与对照组(n=41)，对照组予常规干预，观察组予多元化护理结合健康教育。比较两组心理状态、日常生活活动能力、治疗依从性以及满意度。结果：干预后，观察组焦虑与抑郁评分均低于对照组(P 1 资料与方法

    1.1基础资料 选择2019年1月—2020年1月于我院行心肌梗死治疗的82例患者作为样本对象。利用最新统计学软件生成随机序列后予以均分为对照组与观察组作平行对照研究，单组各取41例。对照组性别比例情况：35例男性，6例女性，年龄范畴40～89岁，平均年龄(61.87±5.51)岁；观察组性别比例情况：35例男性，6例女性；年龄范畴45～80岁，平均年龄(63.73±5.65)岁。两组基线资料比对所得差异不大(P>0.05)，不具统计学意义。初始阶段，科室内选择责任医师 ......