陶源

    【摘要】目的：分析童趣式健康指導在学龄期手足口病患儿中的应用效果。方法：选取我院2021年1月—2022年12月收治的86例学龄期手足口病患儿，随机将其分成为两组。对照组采取常规护理，观察组采取童趣式健康指导。比较两组护理效果。结果：观察组的合理饮食率、配合治疗率和健康行为率高于对照组(P<0.05)。护理前，两组对传染源、易感人群、传染途径、日常护理、预防方法、安全防护知识和症状表现的认知评分比较无明显差异(P>0.05)；护理后，两组对传染源、易感人群、传染途径、日常护理、预防方法、安全防护知识和症状表现的认知评分均明显升高(P<0.05)，且观察组对传染源、易感人群、传染途径、日常护理、预防方法、安全防护知识和症状表现的认知评分明显高于对照组(P<0.05)。护理前，两组患儿的每天哭闹时间和焦虑程度评分比较无明显差异(P>0.05)；护理后，两组患儿的每天哭闹时间和焦虑程度评分均明显降低(P<0.05)，且观察组患儿的每天哭闹时间和焦虑程度评分明显低于对照组(P<0.05)。结论：童趣式健康指导在学龄期手足口病患儿护理中有较好的应用效果。

    【关键词】童趣式健康指导；手足口病；学龄期；护理效果

    The application effect of childlike health guidance in school-age children with hand-footmouth disease

    TAO Yuan

    Liaocheng Infectious Disease Hospital， Liaocheng， Shandong 252000， China

    【Abstract】Objective：To analyze the application effect of childlike health guidance in school-age children with hand-foot-mouth disease.Methods：86 school-age children with HFMD admitted to our hospital from January 2021 to December 2022 were selected and randomly divided into two groups.The control group took conventional care ......