体育系田径普修男生跳远主从教法实验的研究
摘 要：通过对有一定代表性的高校体育系田径普修男生(78名)的跳远助跑速度与成绩关系的研究，发现体育系普修男生在跳远技术、体能、教学等方面存在问题，并针对上述的问题，设计以主教法程序为主、以从教法程序为辅的实验课。结果表明，主从教法程序有利于学生正确建立跑跳技术紧密结合的动力定型。建立“体育系普修男生跳远助跑速度与成绩关系模式”，是检查学生的踏跳技术、改进教学方法的参考依据。
关键词：跳远；主从教法；助跑速度；踏跳技术
中图分类号：G823.32
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2003)01—0082—03, http://www.100md.com(邓卫权)
关键词：跳远；主从教法；助跑速度；踏跳技术
中图分类号：G823.32
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2003)01—0082—03, http://www.100md.com(邓卫权)
