跨栏教学中使用“软式跨栏架”的实践性研究

http://www.100md.com 2006年7月8日《北京体育大学学报》 2003年第6期

     摘要：根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象，作者采用具有针对性地“软式跨栏架”的辅助教学法，结果表明：“软式跨栏架”教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理，提高学习兴趣和效率；有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩。

    关键词：体育专业；跨栏跑；软式跨栏架；心理恐惧；教学研究

    中图分类号：G822.62

    文献标识码：A

    文章编号：1007—3612(2003)06—0832—02, http://www.100md.com(黄静珊王兴林)

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