“课内外一体化”课程模式的实效性研究
摘 要：文章采用比较实验法、问卷调查法、数理统计法和文献资料法，对”课内外一体化”教学模式在改善大学生体能状况，提高心理健康水平以及养成良好体育习惯等方面的实效性展开研究。研究结果显示，”课内外一体化”教学模式有较强的科学性、先进性和较高的实效性，是素质教育形势下实现高校体育改革的有力举措之一。关键词：课内外一体化；教学模式；实效性研究中图分类号：C807.04
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2004)01—0090—03, http://www.100md.com(陈天霞 陈新华 黄传胜 田铭珠)
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2004)01—0090—03, http://www.100md.com(陈天霞 陈新华 黄传胜 田铭珠)
