中学体育教学法课程学生演示技能微格教学的设计与研究

http://www.100md.com 2006年7月8日《北京体育大学学报》 2004年第1期

     摘要：运用微格教学的原理和方法，建立了中教法课程学生演示技能微格教学的教学程序。运用模糊综合评价的方法，对实验班和对照班进行演示技能评价，采用T检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验，结果，实验班和对照班学生演示技能水平有显著性差异。实验班和对照班学生演示技能综合评定成绩均成正态。关键词：中教法；演示技能；微格教学；师范生中图分类号：C807.04

    文献标识码：A

    文章编号：1007—3612(2004)01—0104—02, http://www.100md.com(袁建国)

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