普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究

http://www.100md.com 2006年7月8日《北京体育大学学报》 2004年第1期

     摘要：采用数理统计法，测定对比法，结合教学实践和相关理论依据，对天津大学学生体育教育效果现状进行分析。构建科学的体育课学习评价指标体系，以学生体育效果评价的若干理论问题和个体评价标准为研究方向，对学习评价指标的设计，评价的目的与内容，评价的方式与评分方法以及结果进行初步的实践性研究。关键词：体育与健康；学习评价；客观评价;心肺功能；主观能动性；“进步度”中图分类号：C807.04

    文献标识码：A

    文章编号：1007—3612(2004)01—0110—03, 百拇医药(郭英许砚田)

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