论普通高校体育教材的筛选机制和评价模型

http://www.100md.com 2006年7月8日《北京体育大学学报》 2005年第1期

     摘要：根据教育部普通高校体育课程教学指导纲要的精神，为教材选用而进行的教材分析评价具有独特的目的；提出了一种体育教材分析评价的模型，阐述了教材选用视野中教材分析评价的目的、对象、出发点和视域，建立分析评价教材的五维坐标，并说明教材分析评价过程的程序，从而构建出教材分析评价指标体系。

    关键词：高等学校；体育教材；评价；指标体系

    中图分类号：C807.4

    文献标识码：A

    文章编号：1007—3612(2005)01—0082—03, http://www.100md.com(林向阳黄汉升)

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