中学体育教师课堂教学行为的理论构建
摘 要：采用内隐和文献的方法研究中学体育教师的课堂教学行为，探索新时期体育课堂教学的行为标准，为体育教师职业培训、体育教学评价提供参考，并促进体育教师的职业发展。研究结果如下：1)中学体育教师的教育教学能力、教学组织管理能力、处理突发事件的能力、教学评价的能力在体育教学中起重要作用。 2)提高中学体育教师的职业素质，加强技能培训的力度，尤其是教育技能的培训。3)校本课程的开发，需要加强有关课程知识和课程理论方面的学习。4)体育教师的课堂教学行为与教师的认识、素质、能力、学生观等密切相关。5)本研究将体育教师的课堂教学行为从三个方面界定：(A)体育教师的教授行为；(B)课堂组织管理行为；(C)体育课堂教学评价。
关键词：体育教学；体育教师；中学；体育课堂；教学行为
中图分类号：G807.3
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)07—0962—03, 百拇医药(李 健 谭 刚 王荣民 宋 艳 董玉强 唐玉荣 闫桂花 陈 )
关键词：体育教学；体育教师；中学；体育课堂；教学行为
中图分类号：G807.3
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)07—0962—03, 百拇医药(李 健 谭 刚 王荣民 宋 艳 董玉强 唐玉荣 闫桂花 陈 )
