任务复杂程度对结果反馈时间点的影响
摘 要：采用单维简单和两维复杂电脑追踪任务，探讨任务复杂程度对结果反馈(KR)时间点适宜值的影响。100名右利手的在校大学生随机分为：简单任务和复杂任务组(每组男女各25名)。两组受试者分别在即刻反馈、延迟2。反馈、4s反馈、7s反馈、9s反馈条件下，练习简单或复杂任务3，d，每天练习30次。第3天练习结束后休息10rain，2组受试者进行无KB保持测试。一天后，再进行无KR的保持测试。结果显示：1)延迟KR利于简单任务的技能学习，即刻KR利于复杂任务的技能学习；2)任务复杂程度与KR时间点适宜值存在相互作用，与简单任务相比，操作复杂任务时，提供KR的适宜时机有提前的趋势。以上结果还提示：当信息加工负荷较小(操作任务较简单)时，应延迟提供KR，以促进自身觉察错误能力的形成。而当信息加工负荷较大(操作任务较复杂)时，则应提供即刻KR。
关键词：运动技能学习；追踪任务；KR时间点；自身觉察错误能力
中图分类号：G804.82
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)08—1059—05, 百拇医药(金亚虹 章建成 任 杰)
关键词：运动技能学习；追踪任务；KR时间点；自身觉察错误能力
中图分类号：G804.82
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)08—1059—05, 百拇医药(金亚虹 章建成 任 杰)
