“关键事件”对中小学体育教师专业化发展的影响
摘 要：采用专访、社会调查等研究方法，分析了中小学体育教师专业化发展中的“关键事件”与“潜在关键事件”，讨论了如何将“潜在关键事件”升华为“关键事件”，中小学体育教师对待“关键事件”的态度与策略，“关键事件”对促进中小学体育教师专业化发展作用和意义。中小学体育教师要在“关键事件”反思的过程中促进专业化的发展。
关键词：关键事件；潜在关键事件；教师专业化；反思
中图分类号：G807
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)09—1249—03, 百拇医药(郑 旗)
关键词：关键事件；潜在关键事件；教师专业化；反思
中图分类号：G807
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)09—1249—03, 百拇医药(郑 旗)
