奥林匹克——跨越时空、制度、文化的教育过程
摘 要：奥林匹克教育是奥林匹克发展的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。奥林匹克具有重大的教育价值和使命。认真分析研究奥林匹克的教育理念、教育价值，将对中国奥林匹克运动和教育的发展具有重要的推动作用。同时，2008年北京奥林匹克运动会的举办，也为世界东西方文化的交融发展提供了前所未有的契机。
关键词：奥林匹克运动；教育价值；民族文化
中图分类号：G811.211
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)12—1598—02, http://www.100md.com(丁英俊 杨 黎 闫 华)
关键词：奥林匹克运动；教育价值；民族文化
中图分类号：G811.211
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)12—1598—02, http://www.100md.com(丁英俊 杨 黎 闫 华)
