从传统教案走向现代体育教学设计

http://www.100md.com 2006年7月8日 《北京体育大学学报》 2006年第1期

     摘 要：通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法，对现代教学设计的基本要素，基本程序和教学设计与教案的区别进行研究，对新课程理论下体育课堂教学的设计提供了理论参考和操作的可能。

    关键词：教案；现代体育教学；设计；新课程

    中图分类号：G807.03

    文献标识码：A

    文章编号：1007—3612(2006)01—0096—03, http://www.100md.com(李建军)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-3612/2006/01/35.htm