构建体操与人文、健康相融合的体操课程新体系
摘 要：为全面贯彻“健康第一”的指导思想，大力推行人文教育与科学教育的融合，通过对国内外高等教育改革的发展趋势及国家相关教育政策的研究，构建高等院校体育教育专业体操课程新体系，包括教学理念、课程内容设置、课程的实施及评价等方面。提出“通过体操练习手段培养全面发展的人”的课程理念和评价育人的思想，并指出在体操教学中要注重发挥隐性课程的作用，真正将体操与人文、健康有机地融合在一起。
关键词：体操课程新体系；体操；人文；健康；评价育人；隐性课程
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2006)01—0101—03, 百拇医药(邓国忠)
关键词：体操课程新体系；体操；人文；健康；评价育人；隐性课程
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2006)01—0101—03, 百拇医药(邓国忠)
