那年，我初次登上三尺讲台，心底热切地期盼着：第一份工作，能在我的生活中铭刻下鲜明美好的烙印。于是，它给我送来了凯莉。

    我的学生是一群活泼的孩子，年纪都在4岁左右。每个早晨，当他们的父母护送各自的孩子来幼稚园时，着实会让我手忙脚乱一番：哄劝哭哭啼啼的小孩，安慰眼泪汪汪的母亲或心急火燎的父亲。费好大功夫后，才让孩子们安静下来，乖乖围坐在地毯上，开始早晨的玩耍。

    一天，我正领着孩子们唱歌，教室门被轻轻推开，一个陌生少妇出现在门口，她静静地依靠着门，专注地观察我们。我不禁暗暗纳闷：她是谁？为什么来？她究竟想观察什么？当我再次望向门口，她已经离开。那天，送走最后一个孩子，我照旧身心俱疲，只想立刻躺下来，喝一杯脱脂热牛奶，然后，在泡泡浴中美美地舒缓紧绷了整天的肌肉和神经。可幼稚园园长让我到她办公室去。

    我刚刚放下的心又悬了起来：这和那个少妇有关吗？是我选错了歌曲，还是玩耍时间长？要么，是太短了？我惴惴不安地坐在椅子边缘，腰背挺得笔直。园长说：早晨那个少妇可能是我未来的学生家长 ......