2011年10月23日，纽约哥伦比亚大学一位心理系三年级华裔女生在宿舍里上吊自杀了。据学校表示这名女生非常优秀，除了功课棒，写作、音乐、艺术才华都高。不止哥大，有人统计另一所常青藤学院康奈尔大学，十二年间有二十一名学生自杀，其中亚裔占十三人，远高于14%的亚裔比例。我要和大家一起讨论资优生的压力，这可能是应试教育和功利主义者难以苟同的，但我希望曾经感受过的朋友能说说自己的想法：

    爱，有溺爱。

    爱的教育，也有溺爱的教育

    “溺爱的教育”是一种教育方式，它没错，却可能产生错的效果。

    学习的快乐在哪里

    这是我女儿最近对我说的。她到加州去，在她哥哥大学同窗家住了几天。有一天看见那家的小孩投篮球，投进了，她就夸一声：“进了!好棒!”

    那孩子的爸爸在旁边，却说：“别因为他投进而叫‘好棒!’要赞美的是他投球这件事。他能投了再投、试了再试，值得赞美，不能只赞美他成功的部分。”

    我女儿说她听了很有感触 ......