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从一只烧鸡开始的逻辑思维
http://www.100md.com 2019年3月17日 《意林》 2018年第16期
     在我上大学的时候,学校每年都会提供困难补助,以此来救济那些家境贫寒的学子。我是年级长,负责统计和上报困难学生名单。因为大家都住集体宿舍,每个学生平常的吃穿用度大家都看在眼里,找出需要补助的人并不困难,名单公布之后大家也没有什么意见。但是,补助金下发之后,情况就完全不一样了。

    很快就有人找我投诉,说是其中一位同学不应该领取,要求来年取消他的申领资格。我问为什么。说是那位同学拿到补助金之后,去买了羽毛球拍和羽毛球,然后天天去体育馆打球。他并没有用这笔钱去改善伙食,或者购买学习用具。在投诉者看来,打羽毛球虽然勉强可以算得上是体育活动,但本质上依然是一种娱乐。把困难补助花在羽毛球设备上,说明生活并没有那么困难,应该把补助金留给更需要的同学。

    当时持有相同意见的同学不在少数,那位同学本人也得悉了投诉的消息。我的态度很明确:该同学是不是的确生活困难?是。那好,他的确符合领取的标准。他拿了补助金之后,我们有权决定他怎么花吗?最后,这笔钱是我们出吗?事情就那么解决了。

    后来我看到一个笑话,觉得用在当时那种情况下特别贴切:

    一个人施舍了一笔钱给乞丐。乞丐得了钱,立即买了一整只烧鸡吃。此人顿觉郁闷:“你怎么可以拿着我给你的钱去吃烧鸡?”乞丐愤而作答:“以前我没钱,所以不能吃烧鸡;现在我有钱了,还是不能吃烧鸡 ......

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