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黑化是怎样训教出来的
http://www.100md.com 2019年3月17日 《意林》 2018年第18期
     【1】

    “我是没有办法正常恋爱的,我不喜欢确定关系,当那个人说要和我在一起的时候我反而会很有压力感。就算之前再喜欢我都会想方设法逃脱。”我跟小小交流情感问题的时候,她又交代了一句,“和父母在一起也是,我有时候会故意惹怒他们,看他们生气我内心会得到变态的快乐。”

    “那你以后……不准备结婚了?”

    “不结婚,一个人很好。”

    听她这样对婚姻持无所谓的态度,我反而觉得我这样问一句世俗很多。

    “我是个人格不健全的人,我对感情没有期待,同理,我也不会有伤心难过的感觉,挺好的。”听起来似乎超凡入圣,但其实小小自己也清楚,她人格不健全,所谓的人格是在一个人小时候培养起来的在面对很多事情时的处理方式和人生态度。她是消极的。

    她不是看淡,她是害怕被伤害,而这些和她的父母、家庭教育都是有关联的。

    父母是打压式挫折教育,以为能就此让她成才,却让她在内心设起了防御墙,无人可攻破,连父母也被拦隔在外;她不知道怎样正常和别人交流沟通,因为父母就算在她身边,也不会去关心她内心的声音,她犯了任何错,不问原因,父母就会打骂;她要强 ......

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