在哈佛重新认识中国
在哈佛的第三学期，我选听了一门特别的课程——《中国古典道德与政治理论》，授课的是普鸣教授。这门课成了我在哈佛期间收获最大的一门课。
普鸣教授认为，21世纪的美国人和2500年前的中国人一样，都面临自我中心的困惑。他希望通过中国哲学思想赋予美国人具体的、革命性的理念，指引他们成为好人，并创造一个良好的社会。
我看到，美国精英阶层，尤其是学术精英已经在系统研究中国传统文化 ......
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在哈佛的第三学期，我选听了一门特别的课程——《中国古典道德与政治理论》，授课的是普鸣教授。这门课成了我在哈佛期间收获最大的一门课。
普鸣教授认为，21世纪的美国人和2500年前的中国人一样，都面临自我中心的困惑。他希望通过中国哲学思想赋予美国人具体的、革命性的理念，指引他们成为好人，并创造一个良好的社会。
我看到，美国精英阶层，尤其是学术精英已经在系统研究中国传统文化 ......
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