钟美美,能拓宽我们对“天赋”的理解吗
吴丽玮钟美美模仿老师的视频承包了我这一周的笑料。怎么能模仿得这么入木三分啊?
我读初三时,我们班换了一个刚进修回来的英语老师,心气特别高,跟我们年级其他英语老师之间绝对就是钟美美老师跟“美兰老师”之间的虚假姐妹情。
英语老师为了提高我们班的成绩,私下搞了一套练习题,打破了毕业班年级组所有资源共享的协议。为了隐蔽,她搞得特别辛苦,晚上回家偷偷自己刻蜡板,拿油滚子印,就为让我们班的成绩能拿年级第一。
这老师特逗,天天叮嘱我们不许出去说,千万不能让其他班同学知道。但你想初中生懂什么呀?你越不让我说,我偏要去说,没两天就传到外班去了,搞得她在年级组落下个坏名声。
结果回来就给我们一顿臭骂,说我们不识好歹。那双手交叉的架势,绷紧食指恨不得戳你脸上的愤怒,还有每句话最后一个字的咬牙切齿,钟美美这一表演,我们那个英语老师的样子又活脱脱回到我眼前。
钟美美模仿占课老师受委屈那段也很绝。
他一边推眼镜一边不屑地目光眺向远方:“我想问问同学们,快中考了,我说占美术课和体育课,为什么有的同学不愿意啊?嗯?”
他抽了抽鼻子,压抑着内心的怒火,翻起了食指:“你们去王老师那里啊,去告我的状。我呕心沥血含辛茹苦来给你们上课,我利用我的闲暇时间来给你们复习。快中考了,占你们美术课音乐课怎么了?不明白我的一番苦心是吗?”
试问谁没有遇到过跟这一模一样的老师?
我读高中时正好是教育部开始号召“减负”的时候 ......
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