童年幸福,长大后迷惘的“好孩子”们
科特,园丁,“好孩子”的危险,过度升级的“保护”,木匠,还是园丁?
陈赛“好孩子”的危险
在我的童年时代,成年人世界对于“好孩子”的标准只有三个:第一,成绩好;第二,听话;第三,不谈恋爱。
英国心理学家唐纳德·伍兹·温尼科特认为,一个孩子要想长大并发现自身本性中最深刻的部分,他的人生中必须有一个人能够包纳他所有的攻击性而仍然爱他。“童年的意义就在于能表达很多坏的情绪而不至于有什么恶果和报应。”
所以,温尼科特很怕“好孩子”,因为他们做一切大人认为他们应该做的事情,而这恰恰是问题所在——他们的“好”是一种必要,而非选择。
温尼科特欣赏,甚至为那些会对父母尖叫、从他们钱包里偷钱的青春期少年辩护。他认为,这些“问题行为”其实是一个孩子被好好爱过的证据。正因为被好好爱过,所以才敢于如此挑战成人世界。
他认为,这样的破坏对一个孩子来说有着重要意义。如果父母无法容忍这种破坏,过早、过于严格地要求孩子顺从,会导致一个“虚假自我”出现——对外顺从、表面上很好却压抑了自己的重要本能,无法平衡社会性与破坏性,无法产生真正的慷慨或爱,因为他不曾被允许充分探索自私与恨。
在他看来 ......
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