【摘 要】 目的 在基础机能实践中培养护理生的临床应用能力，以便其更好的应用于临床。方法 采用改变传统实践教学方法及教学观念，将护理临床应用技能渗入医学基础机能实践中，从而增强护理生的临床应用能力。结论 将护理临床应用技能渗入到医学基础机能实践中，收效良好，值得推广。

    【关键词】 医学基础机能实践；培养学生；临床应用能力

    【中图分类号】 R-4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244(2014)01-113-3

    医学基础机能实验是一门重要的医学综合实验性学科。它通过大量的试验，将生理学、药理学及病理生理学的实验机能和相关理论知识融合成一个有机的整体，从而增强了知识的连贯性和系统性。目前医学基础课程实验教学与理论教学脱节，无法与理论教学起到相辅相成的作用，教学是以传授理论知识为主，实验教学附属于理论教学，实验内容侧重于演示现象、验证理论，忽视了学生能力与素质的培养。高职高专院校培养的是技能应用型人才，学生毕业后主要从事技术层面的工作，因而对其实践操作技能的要求相对较高。传统实践教学方法培养的学生均为“机械式”操作的学生，缺乏发现问题、分析问题和解决问题能力，因此其在临床应用能力方面比较欠缺，为了提高学生临床应用能力，我们改变了以往医学基础机能实践教学方法和教学理念 ......